Nulmeting digitale geletterdheid basisscholen
Een goed uitgevoerde nulmeting biedt niet alleen inzicht in de huidige digitale vaardigheden van leerlingen, maar kan ook dienen als een bron van inspiratie voor leraren. Door te begrijpen waar de sterke punten en uitdagingen van hun leerlingen liggen, kunnen leraren innovatieve lesmethoden ontwikkelen die de interesse en betrokkenheid van de leerlingen vergroten. Dit kan […]
Digitale geletterdheid implementeren op school: een stappenplan
Digitale geletterdheid implementeren op school: 4 belangrijke fases Onze aanpak voor digitale geletterdheid bestaat uit vier belangrijke fasen: Opstartfase: inventarisatie – Breng de huidige digitale vaardigheden en doelstellingen van jouw school in kaart. Ontwerpfase: maatwerkplan – Ontwikkel een op maat gemaakt implementatieplan, inclusief leerlijnen en professionalisering. Uitrolfase: actie ondernemen – Start met de nieuwe leerlijn […]
De 5 grootste misverstanden over Digitale Geletterdheid
Digitale geletterdheid krijgt een vaste plek in het basis, speciaal- en het voortgezet onderwijs. We leven immers in een wereld waarin digitale technologie onderdeel is van bijna elk aspect van ons leven. Het is daarom belangrijk dat leerlingen voldoende digitale vaardigheden aanleren om succesvol te kunnen functioneren in de samenleving en op de arbeidsmarkt van […]