Bij het kerndoel kan gedacht worden aan:

• Bespreken en in kaart brengen van de schermtijd van de leerlingen.
• Je bewust zijn van het bestaan van een online identiteit, ook als je daar niet zelf bewust aan gewerkt hebt. Bijvoorbeeld gegevens over jou bij de overheid, bij zorgverleners of de baby foto’s die je ouders op facebook hebben gezet.
• Nagaan welke invloed beeldvorming in media heeft op het zelfbeeld.
• Onderzoeken of en welke informatie er over de leerling te vinden is en wie die informatie verspreid heeft.
• Bespreken van de situatie dat iedereen tijdens het eten op zijn smartphone zit.