Je klas heeft de DigiDuck gelezen en zit vol vragen. Wat is AI nou eigenlijk, hoe leert zo’n systeem, en hoe weet je of een filmpje echt is?
Bij de special horen drie lessen voor groep 7 en 8. Download de lesbrief en het werkblad en je kunt zo beginnen.

Drie lessen van ongeveer 45 minuten voor groep 7 en 8. De lessen zijn unplugged, je leerlingen hebben zelf geen computer nodig. Jij zet de slides op het digibord, zij werken met het werkblad.
Je klas ontdekt wat AI is en hoe het verschilt van een gewoon computerprogramma. Ze zien hoe AI leert van data, herkennen het in hun eigen dag en benoemen waar het misgaat.
Je leerlingen simuleren zelf machine learning en ontdekken wat bias is. Ze oefenen met goede prompts (specifiek, context, omvang en vorm) en bedenken wat je wel en niet aan AI vertelt.
Echt of nep? Je klas leert deepfakes en nepnieuws herkennen en oefent de regel stop, denk, check. Ze sluiten af met een poster vol eigen veiligheidsregels.
De lessen staan op LessonUp in het kanaal van Kidsweek in de Klas. De lesbrieven en werkbladen zijn gemaakt door Dé Codeerschool, samen met de partners achter de DigiDuck.
In vier stappen staat de les op het bord. Voorbereiden hoeft nauwelijks, alleen het werkblad wil je vooraf printen.
Begin bij les 1 en werk ze op volgorde af. Een les per week werkt prettig, achter elkaar mag ook.
Klik op Open in LessonUp. De slides voeren je stap voor stap door het gesprek met je klas.
Download de lesbrief voor jezelf en het werkblad voor je leerlingen. Beide staan hieronder klaar.
Elke les eindigt met een opdracht, van een tekenopdracht tot een poster in groepjes. Jij begeleidt, de les doet de rest.
Wat je nodig hebt om te starten, en waar de lessen op aansluiten in de kerndoelen digitale geletterdheid.
De DigiDuck-lessen zijn een mooie eerste stap voor je leerlingen. Wil je weten hoe je school er in de breedte voor staat? Doe de gratis nulmeting en ontvang een rapport met concrete vervolgstappen. Zoek je meer AI-lessen, kijk dan bij de AI-lessenreeks voor de klas.
Vragen? Stuur ons een bericht.